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松江五中1年生のテスト対策はこれだ!!



間もなく始まる中間試験。今回は、松江五中の1年生について、範囲や対策を見ていきます。

目次
出題範囲
対策

出題範囲

例年、『文字式』を中心にした範囲となっています。


前後の、正負の計算と方程式が、復習として、また、やったところまでの範囲で出題、という傾向です。

初めて本格的に文字を扱うのと、範囲が広くもないことで、習ったことが満遍なくかなり細かく問われています。

こう聞くと、なんか大変そうに感じるかもしれませんが、基本的なことばかりです。
●計算
●四則の記号を使わずに式で表す、逆に文字式を四則の記号で表した式にする
●文字式に与えられた数値を代入する計算
●文章で書かれていることを文字式にする、逆に与えられた条件に基づいて文字式の意味するところを言葉で書いて答える
●応用問題
こんなかたちです。方程式までが範囲になった場合は、初めのごく基礎的な方程式の計算が出されています。
 

対策

1 毎度の、“ワーク”をしっかり解いておく
もう改めてあれこれ言う必要もないくらいですが、いつもの、ワークを使った反復練習です。満遍なく細かく問われていると書きましたが、教科書やワーク類の、“類題”にすぎません。
また、初めて本格的に文字式を使いだしたわけで、そのいろいろな表し方を聞かれるのは当然です。でも、どれも習ったことばかり、練習しているものばかりです。

以前にも書きましたが、ワークを複数回解いておくようにすることです。書き込んで提出というのが定番ですから、早めからノートに解いておいて、2~3回目に仕上げで書き込んで提出。こうすれば反復練習もできるうえ、弱点や欠点も分かって、テストまでに十分に対策ができるというものです。

プリント類が配布されている場合は、それらも大いに活用しましょう。

「応用問題」は、ワークからほぼそのまま、数値を変えただけ、類似のものを出題、という傾向があります。
基本の方を優先しておくのが一番ですが、応用問題対策も、ワークです!
もっとも、応用問題は、本当に独自に“考える”問題として出題されるということも結構あります!?

2 計算の間違えやすいところに注意
よくあるのが、
かっこ(・・・)の前の符号がマイナスの時の、かっこをはずした時に起こる符号のミス。(符号が変わるのを変えていない)
2倍・3倍…と2乗・3乗…のミス。
分数の式の通分の時に起こるミス。

それぞれ理屈はありますが、このへんは反射的にどんどん解き進められるようにしておくのが一番。数をこなすよう、やはり、行き着くところは練習です。
計算はこれしかありません。

ここで大事になるのが、“途中式”です。問題式・途中式・答と、順を追ってきちんと書いていくことです。面倒がらずに、端折らずに、きちんと書く人は、上達しますし、正確さが増し、これが他にも好影響を与えます。
きちんと書かない人は、いつまでたってもミスがなくならない、なかなか上達しない、などの足を引っ張ることが付きまといます。

急がば回れ、一見大変に面倒に見えても、地道に取り組むことがやはり重要なのです。

3 文章と式をよく見比べる
書かれている文章を文字式に表すというのは、あとの方程式はもちろん、数学の基本でもあります。国語の力もかかわってくると言えますが・・・ 与えられた条件を四則で表す。文字がないだけで、小学校の時からずっとやっていることですが、ここで、文字が入った式をもマスターしておきましょう。

分かりにくいときは、文章や条件と文字式を見比べて、内容や理屈を把握するとよいです。その上で類題演習して身に付けることを心がけましょう。

最後に・・・
数学の始めのところでもあり、用語や、解き方などに関する“穴埋め”問題も見受けられます。
板書を写したノート(特に)、教科書の太字が大いに参考になるので、これらをもとに暗記しておきましょう。

良い結果を期待しています!!
 


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